你在这里

文科和耶稣会教育

在圣十字,我们认为,个人和学术的探索是要找到一个电话和路径的最好办法 - 既为那些谁心中已经有了一个明确的目标,并为那些谁仍然不知道他们想做什么。智力冒险这个意义上说是什么激发伟大的艺术作品,促进了令人兴奋的科学突破,在长期的问题,揭示了新的视角和准备我们的学生成为在各个领域有效和有原则的领导人。

是什么让文科所以解放?

作为文科院校,圣十字提供的教育,这比找工作有关得多。而不是集中的狭窄的职业道路上,博雅教育为学生在个人和专业的情况下,在其一生中会遇到的挑战和机遇了良好的基础。文科强调学术广度和必要的基础技能支持的深度 - 如批判性思维,清晰的沟通,并认真分析和信息综合 - 这是工作和学习的每一行相关。 

通过有针对性的工作和内和跨不同的主题创造性的思考,学生接受博雅教育,激发其好奇心,想象力和灵活性的全部好处。这是旨在发展一种奇怪的感觉,并鼓励在全球积极参与教育。它是培养学生做的好,并在一个迅速变化和日益相互依赖的全球市场做的很好的教育。我们的毕业生是通过他们的道德思考,同情和响应行动熟练地给他们所面临的挑战的能力特点。这些都是一样的技能,使 圣十字校友卓越的领导者 - 不管他们的路径需要他们。

问。

我们认为提出问题是勇敢探索的行为 - 一个需要我们的学生从基础知识,深刻的理解。

整个人,整个世界

很像文科,耶稣会的教育需要全人的教育:智力,精神和个人。我们认为我们的学生成长为相互关联,相辅相成的这些方面。进出教室,学生接受的方式,帮助他们过上从事和充实的生活开放的探究和伦理价值。

耶稣会的传统 非常注重生活的对话和团结与其他人。我们要求学生的信仰和道德的最困难的问题,挑战他们拓展真理和正义的观念。我们邀请他们来审视自己在世界上的地位,并查看他们的教育 - 和他们的愿望和目标 - 从全球的角度。我们灌输他们的人类同胞深深的敬意,并准备他们不仅作为技术领导者,但作为富有同情心的公民。圣十字学生寻求实现伟大的事情 - 不仅为自己,也为他们的社区和整个社会。

有意迂回

在圣十字,开放的探索和学术严谨相结合,创造学术旅程很少直接从出发到B。在他们四年校园的曲折我们的学生遇到揭示新的可能性和意外的机会,结果在经历大于各部分的总和。因为他们追求知识的不同线程纠缠和相交,学生发现深有意义的见解和超越学科界限的发现。