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在课堂上

KRAFT-HIATT基金支持了几个课程的发展和加强的教师,包括:

五月斯特:历史,记忆和大屠杀
Daniel Bitran,心理学教授和托马斯·诺顿,高级讲师,跨学科研究中心

2014年,2016年和2018年提供
本课程将学生带到中欧各种地点,让他们对大屠杀如何纪念的深入和特写研究。我们访问立陶宛(Vilnius和Kaunas)的地点,在波兰(华沙,罗兹和克拉科夫),在捷克(布拉格),德国(柏林),包括众多贫民区和犹太人遗产博物馆的街道,周围的遗址主要城市,包括劳动营和死亡营地。我们使用读物,摄影记录和其他历史文件来深化我们对大屠杀和战前犹太文化的理解,几乎灭绝。我们努力超越“数字”,与组成被征服,奴役,并最终杀害的人的个人联系。

涉嫌149:耶稣时期的犹太教
Alan Avery-Peck,Kraft-Hiatt犹太研究教授

在交替年份提供
犹太教正如我们所知,它在前六世纪C.E中造成了塑造,在大致相同的时期,看到基督教的出现。本课程描述并解释了犹太教的早期犹太教,评估了神学信仰和仪式实践犹太人的发展和支持。主要重点是犹太教的核心神学概念,关于,例如死亡之后,弥赛亚,神圣普罗维登斯,启示。更大的目标是理解宗教意识形态如何回应并理解宗教活力的世界。

rels 327:研讨会 - 大屠杀:面对邪恶
Alan Avery-Peck,Kraft-Hiatt犹太研究教授

每年提供
本次研讨会旨在解释违面的事件,缺乏可辨别的逻辑或含义。通过评估别人的描述,试图创造有意义的叙述,并从大屠杀中得出结论,我们希望自己能够达到这一事件的一些理解,这对现代社会的意义,以及它有助于帮助我们认识到自己的意义最终邪恶的世界中的职责是可能的。

PSYC 314:研讨会 - 科学,医学和大屠杀
Daniel Bitran,心理学教授
每学年提供一次(通常是秋季学期)
该研讨会旨在审查社会政治议程在科研和卫生职业的影响。这种广泛目的是研究重要的生物医学伦理以及围绕人类在实验中使用的问题。常常认为科学是在寻找关于自然现象的发现和真实的客观纪律;这种科学因政治,社会和文化环境的利益和限制而不受限制;科学发现仅由科学方法产生的假设推动;该医疗和精神病学实践仅受到患者的利益影响和影响。对科学家和医生在大屠杀期间对“无用者食子师”进行系统杀害的作用的研究是揭穿这个天真的观点的最具信息。

CIS 392:研讨会 - 大屠杀
托马斯多尔顿,高级讲师,跨学科研究中心

在春季学期提供
该研讨会旨在有助于了解纳粹德国的系统试图消灭1941年至1945年之间的欧洲犹太人。该课程强调了对大屠杀的历史研究:事件的过程及其起源和地位。地理重点是欧洲的三个地区:德国,产生了灭绝运动的推动力,并进行了命运决策;东欧,超过90%的受害者生活,大多数杀戮都发生了;而且,西欧从数十万犹太人被驱逐到东方的中心。